习近平总书记的《论教育》一书中指出，近些年来涌现出的一大批教育家和优秀教师们具有心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求，展现了中国特有的教育家精神。

党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，为新时代教师队伍建设指明前进方向。值此第四十个教师节，让我们深入体悟教育家精神，牢记为党育人，为国育才的初心使命，以教师之强奠基教育之强，以教育之强奠基国家之强。

倡导和弘扬教育家精神，是鼓励广大教师立德修身、敬业立学的必要之局。日前出台的《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》从加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚等5个具体方面提出了17条具体要求。《意见》明确提出，经过3年至5年的努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。到2035年，教育家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师地位巩固提高，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。

教师工作应当始终围绕立德树人这一核心展开，而涵养师德师风始终是教师队伍建设的关键内容。党的二十届三中全会提出，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制。深入实施科教兴国战略，需要涵养广大教师的仁爱之心，充分激发广大教师的积极性、主动性、创造性，培养造就高素质专业化的教师队伍。从提出“四有”好老师，勉励广大教师当好“四个引路人”，加强师德师风建设坚持“四个相统一”，到提出教师要成为“大先生”，再到强调展现中国特有的教育家精神，习近平总书记对教师队伍建设始终念兹在兹，关怀备至，为新时代推进教师队伍建设提供了根本遵循。

面向未来，以教育家精神引领教师队伍建设，我们相信也期待，广大教育工作者以教育家精神为指引，坚定教育信念，用实际行动诠释对教育事业的热爱与担当，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

秋日朗照，硕果累累，让我们心怀炽热，向所有辛勤耕耘在教育一线的老师们致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福！愿教育之路充满阳光！

（部分图文来自于网络）

教师中心

2024年9月10日