苔花亦绽放  师路皆芬芳—为人师的幸福

洛阳文化旅游职业学院旅游管理与乡村振兴学院李美娟

2014年9月，初到高校开启职业生涯。起初，只是把教学看成一份工作，慢慢地发现教学其实是值得追求的事业，用心做事会带来很多快乐，学生可爱、同事可亲、领导可敬。老师的幸福感在于与学生一同成长，上完一节课，讨论一个问题，谈过一次心，收获一份感动、收藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，好老师是相似的,做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个老师都追求的目标，师德是工作上的兢兢业业，尽职尽责。

有句话说得好：“一两的身教，大于一吨的说教。”身为老师，我们首先要以阳光积极的心态、尽职尽责的工作作风，去感染、影响每一位学生。这样的老师，无疑是幸福的。

怎能忘记，2021届的一位学生，因忙于创业，在电话中明确表示没有时间修改论文，甚至打算放弃。我回复他：“都是大孩子了，有自己的想法和追求，老师为你点赞。但毕业的机会只有这一次，现在说放弃还为时尚早。等明天我找其他老师看看你的论文，尽量让你少做改动，再给你回复”。第二天，我联系上他，告诉他：“你想用之前的内容，没问题。我给你找了个相关的课题，并且让其他老师分享了几篇可以参考的论文，我认真看了两遍，对照你之前写的部分可以用，而且这个课题的数据很好找，写起来不难。每天晚上抽出2小时，一周就能写出个大概，两周就能完全完成。你可以兼顾自己的事业，写论文和创业并不冲突，因为论文只是阶段性的任务，最多再持续一个月，而事业是一辈子的事情。毕业前的最后一站，一辈子就这么一次机会，我们何不顺顺利利地拿下毕业证和学位证，不留遗憾呢？”当我听到学生回复“谢谢老师，我一定一定尽力去完成这篇论文”时，那一刻，我心中满是幸福。

教学，是老师的立身之本。作为一名老师，我们还要热爱教学，努力提升课堂教学艺术。怎能忘记，学校举办优质课堂大赛，从四月初初赛至五月决赛，我每天五点半起床，六点到办公室，晚上九点半才离开，到家后还忙到十一点半。备课上课时，“优质课堂大赛”占据全部思绪。反复研读八本参考教材，琢磨贴近生活的经济现象，多次调整教学思路与知识结构，反复完善课件，只为课堂精彩呈现。此过程中，领导关心、同事陪伴、家人支持，还有学生如忠实粉丝般的鼓励，让我如沐春风，沉浸在关爱里，享受备赛全程。日常教学里，我同样用心。上课前认真备课，课堂上秉持“基础知识规范化、核心知识个性化、背景知识多元化”理念。课后进班辅导，主动了解学生心理，为学生提供多元成长途径。当学生说“最喜欢李老师，课堂气氛活跃又不乏知识深度与广度”时，那一刻，我感受到了作为老师的幸福。

关爱学生，是老师职业道德的基本要求。作为一名老师，我们还要关心关爱学生的成长，多为学生点赞。对于学生，我始终将“安其学而亲其师，乐其友而信其道”这句名言当作自己的座右铭，与学生亦师亦友。怎能忘记，2025年3月的晚上11点，接到一个学生的电话。电话那头，学生声音颤抖地说：“老师，我一直觉得您特别好，此时此刻我孤立无援，向您寻求帮助。”我连忙安慰他：“有啥问题随时跟我说，我比你们大很多，我家孩子也快10岁了，在我心里，你们都是孩子”。学生接着说，他参加活动受伤了，商家把他送到医院后就离开了，医生说需要住院观察，还要缴纳2000元的住院费。我毫不犹豫地说：“咱听医生的，医生最专业”。于是，我一边给学生转账，让他先去检查和办理住院手续，一边立即帮他报警，随后又与学生的家长沟通。家长表示他们也不太懂，想着小事化了。但我又问学生，学生说自己受到威胁，理应得到赔偿。我坚定地说：“老师支持你的想法”。经过多天多次多方协调与沟通，这件事情最终得到了圆满解决。当学生感动地对我说：“能得到老师的帮助非常非常感动，非常感谢您”，还给我送了一面大大的锦旗时，那一刻，我心中满是幸福。怎能忘记，2023年的端午节，有个学生说想吃家里的饭，于是我邀请他来家里做饭吃饭。于是客厅里满满当当坐了20多个学生，大家有说有笑，气氛格外融洽。那一刻，我再次感受到了作为老师的幸福。关心关爱学生，收获的果然是源源不断的幸福。

当学生喊我一起去操场跑步时，当老师的我是幸福的；

当学生说因为我的开导，与父亲的关系缓和时，当老师的我是幸福的；

当学生从山里带来小核桃特产时，当老师的我是幸福的；

当学生买房装修完给我看照片时，当老师的我是幸福的；

当参加学生婚礼时，当老师的我是幸福的……

清华大学第一任校长梅贻琦老先生曾经说过一句非常经典的话“大学之大，非大楼之大，乃大师之大”。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。也许我们仅仅是一位平凡的老师，可苔花如米小，犹如牡丹开，我们仍可以立足自己的工作岗位，坚持最初的心，获最多的幸福，走最远的路。