种得桃李满天下，心维大我育青禾，在洛阳文化旅游职业学院有这么一群人，他们默默奉献在教育一线，是有理想信念，有道德情操，有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，也是学生成长的引路人，这样的教育工作者是一所学校的“宝藏”，更是一所学校精神的缔造者、传承者、实践者。他们是文旅职院最亮丽的名片，最宝贵的财富。

立德树人守初心，铸魂育人担使命

赵莹，思想政治理论教学部教师，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室主任，自任教以来，一直奋战在教学的第一线，始终忠诚党的教育事业，以一个师德高尚教师的标准严格要求自己，深受学生的爱戴，领导和同事的好评。

思政课是立德树人的关键课程，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。作为一名思政课教师，赵莹老师深知使命光荣，责任巨大，为坚守教育初心，不断砥砺前行。

坚定政治信念，做理想信念的传道者

“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”理想指引人生的方向，信念决定事业的成败，没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。习近平总书记强调，要让有信仰的人讲信仰。作为思政课教师，她时刻牢记“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的学科使命，不断加强理论学习，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，牢固树立鲜明的政治立场、深厚的家国情怀和崇高的理想信念，教育引导并感染带动学生。思政小课堂，社会大课堂。在教学过程中，赵莹老师聚焦时政热点、焦点，强化理论联系实际，通过运用富有说服力、吸引力和感染力的先进典型材料，讲好“中国故事”，带动学生筑牢信仰之基，补足精神之钙，把握思想之舵，立鸿鹄志，做奋斗者。

提高教学本领，做教学科研的创新者

“工欲善其事，必先利其器。”赵莹老师长期从事思想政治理论课的教学与研究工作，在教学中她注重启发式教学，鼓励学生独立思考，培养学生的批判性思维和创新能力。在课堂教学改革方面，赵莹老师不断在教学方式方法、教学内容创新上下功夫，积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，不断优化课堂教学结构，深入挖掘与时俱进、蕴含思政元素和教育功能的鲜活材料，力求课堂“接地气、育新人”，不断打造学生“喜闻乐见”的思政课。在教学之余，赵莹老师还积极参与社会服务和学术研究。她多次深入书院、社区、学校开展思想政治教育宣讲活动。在洛阳市举行的“走读洛阳”创新思政课活动中获得好评，为洛阳市文旅产业发展和中华优秀传统文化的传播做出了积极贡献。同时，在科研学术领域也取得了一定成果，带头参与课题研究，发表有学术论文，为思想政治教育的理论研究提供了新的视角。作为教研室主任，赵莹老师带领备课组老师，以“教学评”一致性为抓手，以德育教育为主线，深入开展集体备课活动并形成适合本校的教学模式，并获得一致认可。

增强人格魅力，做学生成长的示范者

亲其师，才能信其道。有人格，才有吸引力。唯有先以德立身，而后才能以德立学、以德施教、以德育人。作为一名思政课教师，赵莹老师始终保持坚定的政治立场，鲜明的政治方向，对社会上流行的种种错误思潮勇于发声、敢于亮剑，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量；对马克思主义相关理论真懂、真学、真信、真用。人格魅力是对学生进行潜移默化思想政治教育的最生动教材，“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”因此，她坚持学习，不断丰富自己的理论、专业知识，提高综合素养，努力树立思政课教师良好的自身形象和气质，用自己的言行为学生作表率，用自己的人格魅力去感染学生。除此之外，无论在课前还是在课后，她都展现出极大的耐心和倾听欲，非常乐意花时间与学生交流，对于学生的大小烦恼，她都给予细致的关心和深入的指导。

赵莹老师以实际行动诠释了“立德树人守初心，铸魂育人担使命”的教育理念，成为我校思政部教师的楷模。