种得桃李满天下,心维大我育青禾,在洛阳文化旅游职业学院有这么一群人,他们默默奉献在教育一线,是有理想信念,有道德情操,有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,也是学生成长的引路人,这样的教育工作者是一所学校的“宝藏”,更是一所学校精神的缔造者、传承者、实践者。他们是文旅职院最亮丽的名片,最宝贵的财富。

王顺发,中共党员,国家级健将,洛阳文化旅游职业学院(原洛阳市体育局、洛阳市体育运动学校游泳教练员)中级职称,现任洛阳市游泳队主教练。原国青队、河南省游泳运动管理中心正式运动员,毕业于郑州大学体育学院。曾在2008年被国家体育总局评为备战2012伦敦优秀运动员。全国游泳锦标赛冠军。河南省运会冠军。曾代表河南省代表团参加中华人民共和国第十一届、十二届全运会。近年来所培养出河南省冠军二十余人,河南省比赛二百余次冠军。向河南省游泳队输送大量优秀人才,并达到一级运运动员,国家级健将多人。2018年被体育局评为个人先进,2019、2020、2021年年度考核优秀、2023年获洛阳市委市政府个人嘉奖 ,洛阳市体育局授予金牌教练员2024年文化旅游职业学院优秀党务工作者。
教师的责任不在教,而在引导,教会学生学;先学后教,以指导学,以学促教。
全面发展育人观:坚持培养德智体美劳全面发展的应用型人才,深化教育教学改革,完善人才培养体系。
健康第一:树立“健康第一”的教育理念,全面提高学生体质健康水平,深化体育课程教学改革。
终身体育意识:培养学生的终身体育意识和能力,通过体育教育让学生掌握一两项运动项目,以便走出校园后能够继续进行体育运动。
体育与日常生活结合:让学校体育教学理念贴近生活,向学生传达体育在日常生活中的作用,如通过体育活动提高身体运动能力,以便在日常生活中应对紧急情况。
文化寻根:重视有地方特色和民族特色的体育项目,使学校体育教育更符合民族传统文化和社会现实。
系统化理念:将体育视为高校教育的重要组成部分,合理有序地融入大学教育体系中。
开放化理念:教学方式转化为开放、多元、灵活的模式,突出从兴趣出发的指导思想。
终身化理念:以“终生体育”观念为主导,培养大学生的身心健康水平,适应现代社会要求。
科学化及社会化理念:大学体育应以科学研究为平台,与学科建设同步发展,主动认识社会、适应社会,将社会的需要作为大学体育的教学目标。
科学化的课堂,让受教者在课堂之上掌握主动性,通过主动吸收与主动探求来获取知识,不仅能使其知识掌握能力科学精准,同时亦能培养其良好的自主性与自我表现能力,有助于其在社会中更好地发挥自身作用,成为社会栋梁。